Sobald die Problemfrage an der Tafel steht, ist das Thema der Stunde bekannt. Die Schüler wissen, worum es geht. Manchmal ist Schülern nach 30 Minuten noch nicht klar, was eigentlich Thema der Stunde ist, dies wird mit dem Stellen der Problemfrage verhindert.
Außerdem ist es möglich, auf das Thema zu verweisen, wenn die Beiträge zu weit abweichen (allerdings ergeben sich daraus oft auch die interessantesten Fragen).