Neuigkeiten-Archiv | biologieunterricht.info

18.04.08: Evolution problemorientiert: Sexuelle Selektion

Thu, 10 Apr 2008 19:40:13 +0200

Das Thema sexuelle Selektion gehört in jede Einheit zur Evolution, es ermöglicht eine der interessantesten Stunden, die in diesem Kontext möglich sind. Das hier vorgestellte Unterrichtsmaterial verwirklicht eine problemorientierte Herangehensweise mit Planungsphase, Auswertung von Daten und Vertiefungselementen.

Da es sich um meine Stunde aus dem Prüfungsunterricht handelt und deshalb sehr viele Materialien zusammengekommen sind, die ich aufbereiten muss, werde ich das Material in 3 Etappen veröffentlichen. Diesmal gibt es die Einstiegsfolie und den 13-seitigen Unterrichtsentwurf mit didaktischer Analyse und ausführlichem tabellarischen Verlaufsplan.

25.04.08: Sexuelle Selektion 2: Material zur Erarbeitung

Thu, 10 Apr 2008 19:40:13 +0200

Im zweiten Teil wird das bisherige Material um die zur Erarbeitung nötigen Folien und Arbeitsblätter ergänzt.

11.07.08: Sexualkunde problemorientiert: Zwillinge

Thu, 10 Apr 2008 19:40:13 +0200

Sexualkunde problemorientiert? In der 6. Klasse? Zumindest die Erarbeitung von Befruchtung, Entwicklung im Mutterleib und der Entstehung von Zwillingen kann man mit der hier vorgestellten Unterrichtsidee anstoßen.

04.04.08: Vorteile der Nasenatmung Teil 2

Tue, 01 Apr 2008 17:46:02 +0200

Der Einstieg zu Vorteilen der Nasenatmung wird um eine Unterrichtsskizze und Material zur Erarbeitung ergänzt.

29.02.08: Vorteile der Nasenatmung

Thu, 28 Feb 2008 21:34:56 +0100

Eine seltsame Erfindung verhindert die Atmung durch den Mund - was hat es damit auf sich? Die Einstiegsfolie führt unterhaltsam und problemorientiert zur Frage nach den Vorteilen der Nasenatmung.

22.02.08: Beschreiben

Sun, 17 Feb 2008 15:34:38 +0100

Die Trennung von Beobachtung und Deutung und das Vermeiden von Vermenschlichungen in Beschreibungen lassen sich nicht häufig genug üben. "Ein zwar beschränkter, aber gemüthlicher, ehrlicher, treuherziger Gesell" (Brehm) dient daher in zwei Folien und einem Arbeitsblatt als Übungsobjekt.

15.02.08: Das Auge von außen - Ergänzung eines Arbeitsauftrages

Wed, 06 Feb 2008 20:50:03 +0100

Bereits seit geraumer Zeit findet sich unter Materialien ein Foliesatz zur Erarbeitung der Tränendrüse. Ergänzend habe ich nun den Arbeitsauftrag hinzugefügt, mit dem ich das Thema Auge beginne: Die Schüler zeichnen das Auge ihres Nachbarn und bestimmen die Funktion der äußeren Bestandteile.

08.02.08: Funktion der Ohrmuschel - Alternativer Einstieg

Wed, 06 Feb 2008 20:50:03 +0100

Auf der hervorragenden Webseite blog.modernmechanix.com habe ich eine merkwürdige Erfindung gefunden, mit der man ebenfalls die Funktion der Ohrmuschel thematisieren kann. Daher habe ich den Entwurf zu dieser Stunde um den neuen Einstieg ergänzt.

18.01.08: Abbildungen finden - Teil 2

Mon, 31 Dec 2007 19:48:03 +0100

In diesem Artikel werden drei interessante Bildersammlungen vorgestellt, wobei insbesondere eine für merkwürdige Unterrichtseinstiege sorgen könnte.

01.02.07: Angepasstheiten in tropischen Lebensräumen

Mon, 31 Dec 2007 19:47:42 +0100

Durchsichtige Schmetterlinge, abgeklappte Blätter und Ameisen in hohlen Sprossknoten -Ein neues Fotoalbum zeigt diese und weitere Angepasstheiten in tropischen Lebensräumen.

14.12.07: Biologische Kurzversuche

Thu, 13 Dec 2007 22:30:41 +0100

Experimente, die nicht länger als 15 Minuten dauern? Eine Neuerscheinung bringt über 300 Versuche zu den meisten Themen des Biologieunterrichts. Die Buchvorstellung finden Sie unter Medien.

11.01.08: Der Blutkreislauf - historische Vorstellungen werfen Fragen auf

Mon, 05 Nov 2007 19:45:51 +0100

Eine gute Möglichkeit eine Fragehaltung zu evozieren bietet die Konfrontation mit historischen Vorstellungen. Galen meinte beispielsweise, dass das Blut im Körper versickern würde. Zusammen mit einer ungewöhnlichen Methode zur Formulierung von Hypothesen ergibt sich ein guter Einstieg zum Thema Blutkreislauf.

09.11.07: Wieso hört eine Wunde auf zu bluten?

Thu, 01 Nov 2007 17:55:34 +0100

Ist doch klar: Schorf verschließt die Wunde! Diese Aussage hört man immer wieder von Schülern. Eine genauere Beobachtung zeigt, dass die Blutung lange vor Eintrocknung des Blutkuchens gestoppt wird. Da man aber nicht immer eine passende Verletzung zur Hand hat, wenn man sie braucht, habe ich die Gelegenheit genutzt, eine Folie dazu zu erstellen.

16.11.07: Schulbiologische Untersuchungen mit lebenden Tieren

Tue, 30 Oct 2007 21:19:16 +0100

Warum immer nur den Mehlwurm? Es gibt viele Möglichkeiten mit lebenden Tieren den Unterricht zu bereichern. Das Problem sind mangelnde Informationen zu Beschaffung, Haltung und sinnvollen Experimenten. Abhilfe könnte ein Buch schaffen, das sich genau diesem Thema verschrieben hat.

23.11.07: Mitochondrien

Thu, 11 Oct 2007 21:17:07 +0200

Fotografien von Mitochondrien, die ohne rechtliche Grauzone im Unterricht einsetzbar sind, gibt es im Netz nur wenige. Daher hier ein Arbeitstransparent, mit Fotos aus einem Uni-Praktikum.

07.12.07: Trinken Fische Wasser? Eine Idee zur Thematisierung von Osmose

Wed, 10 Oct 2007 19:58:26 +0200

Osmose in der 11. Klasse: Zur Überprüfung des Gelernten sollen die Schüler zum Abschluss erklären, mit welchen osmotischen Problemen Süßwasserfische konfrontiert sind. Das fiel ihnen nicht leicht - wäre es da nicht günstiger dieses Problem an den Anfang der Einheit zu stellen? Das Einstiegsmaterial findet sich hier.

12.10.07: Das Buch der verrückten Experimente

Mon, 10 Sep 2007 22:06:59 +0200

Unterhaltsam, lehrreich und in der Schule nutzbar: Das Buch der verrückten Experimente.

05.10.07: Wie Seifenblasen gegen Kullerzellen helfen

Mon, 10 Sep 2007 22:01:01 +0200

Wenn Schüler Zellen zeichnen, gibt es kugelige Gebilde - oft zu endlosen Ketten aneinander gereiht. Seifenblasen können anschaulich machen, weshalb Zellen meist gerade Kanten ausbilden. Die Idee samt ergänzender Folie ist im Bereich Unterrichtsmaterialien abgelegt.

21.09.07: Der blinde Fleck - Das Thema Auge problemorientiert

Mon, 10 Sep 2007 21:54:12 +0200

Der Aufbau des Auges, der Aufbau der Netzhaut und die Augenpräparation - drei Unterrichtsinhalte, zu denen sich nur schwer eine Problemfrage aufwerfen lässt. In diesem Unterrichtsgang ergibt sich deren Behandlung zwingend aus der Problemfrage, die über ein Experiment zum blinden Fleck aufgeworfen wird.

31.08.07: Wo und wie finde ich Bilder für Unterrichtsmaterialien?

Sun, 29 Jul 2007 12:06:45 +0200

Die neue Rubrik "Artikel" enthält alles, was nicht so recht in die anderen Kategorien passt. Im ersten Artikel geht es um das Finden von Fotos und anderen Abbildungen für den unterrichtlichen Einsatz. Neben grundsätzlichen Suchstrategien werden lohnenswerte Bildsammlungen vorgestellt, die den einen oder anderen Schatz enthalten.

07.09.07: Wie kommt das Wasser in die Tüte?

Sun, 29 Jul 2007 12:06:43 +0200

Mit einem Hausaufgabenexperiment beginnt dieser Unterrichtsentwurf zur Transpiration durch Blätter. Die Stunde ist eine gute Basis für die Erarbeitung der Spaltöffnungen.

14.09.07: We feed the World - Essen global

Sun, 29 Jul 2007 12:06:40 +0200

Ein hervorragender Film zu einem wichtigen Thema. Sein Einsatz bietet die Möglichkeit beim Thema Ernährung über den Tellerrand der Fachwissenschaft hinauszuschauen. Hier wird er vorgestellt.

29.06.07: Wurzelhaare -neues Material und ergänzendes Fotoalbum

Thu, 21 Jun 2007 20:54:52 +0200

Mit der Folie zu den Wurzelhaaren war ich nicht recht zufrieden und habe deshalb selbst ein bisschen experimentiert, um zu sehen, wann man bei Kresse die besten Ergebnisse erhält. Die entstandenen Makroaufnahmen liegen nun in einem Fotoalbum bereit, das Unterrichtsmaterial wurde überarbeitet und mit Hinweisen zu optimalen Ergebnissen ergänzt.

22.06.07: Hörschäden

Mon, 28 May 2007 19:05:46 +0200

Ein "Zeitungsartikel" dient in dieser Unterrichtsidee als Diskussionsanlass über Veränderungen im Innenohr bei Hörschäden und deren Ursachen.

25.01.07: Eine rasante Stunde zur Ermittlung der Atemfrequenz

Mon, 28 May 2007 12:48:27 +0200

In dieser Stunde ermitteln die Schüler ihre Atemfrequenz, der Einstieg erfolgt Dank des hier angebotenen Arbeitstransparents problemlos problemorientiert.

06.07.07: Aufgaben der Ohrmuschel

Thu, 24 May 2007 19:08:41 +0200

Wofür haben wir eigentlich die Ohrmuschel? Das eigentliche Hören findet doch im Innenohr statt... Die Einstiegsfolie führt zu einem einfachen Versuch, mit dem die Funktion mit eigenen Ohren wahrgenommen werden kann.

08.06.07: Skorbut und Vitamine

Sat, 19 May 2007 22:23:11 +0200

Am Beispiel von Skorbut kann mit dieser problemorientierten Unterrichtsskizze die Bedeutung von Vitaminen erarbeitet werden. Die Einstiegsfolie wird durch ein Arbeitsblatt ergänzt.

12.05.07: Überarbeitete Unterrichtsentwürfe

Sat, 12 May 2007 20:43:58 +0200

Ich habe die Gelegenheit genutzt, ein paar Unterrichtsskizzen zu überarbeiten und zu ergänzen. Für die Samenkeimung habe ich eine neue Einstiegsfolie erstellt (siehe Bild) und bei der Samenverbreitung des Löwenzahns findet sich nun zumindest ein Link auf ein geeignetes Bild. Die Struktur der Site hat sich ebenfalls geändert, Unterrichtsmaterialien ohne Problemorientierung sind nun auch in den Unterrichtsmaterialien integriert und dafür mit "OP" gekennzeichnet. Weil sich damit der Speicherort vieler Materialien geändert hat, möchte ich darauf hinweisen, dass es am günstigsten ist, einfach auf Unterrichtsmaterialien zu verlinken, denn direkte Links auf bestimmte Materialien können und werden sich ändern.

30.11.07: Fotoalbum Mangroven

Fri, 11 May 2007 22:48:57 +0200

Ein Fotoalbum mit Bildern aus Costa Rica und Panama zeigt einige Besonderheiten des Lebensraums Mangrove.

25.05.07: Fotoalbum zu Angepasstheiten in den Tropen (I): Kauliflorie

Fri, 11 May 2007 22:17:21 +0200

In dieser Fotoserie zeige ich nach und nach einige Phänomene aus mittelamerikanischen Wäldern. Mit dem Material kann dann eine Einheit zum Thema tropischer Regenwald oder Trockenwald illustriert werden, auch als Problemaufriss lassen sich einige der Fotos verwenden.

Das erste Thema ist Kauliflorie (Stammblütigkeit).

15.06.07: Supersize Me

Fri, 11 May 2007 21:46:53 +0200

Ein großartiger Film zum Thema Fast Food und Ernährung. Für die, die ihn noch nicht kennen, vorgestellt unter Bücher & Medien.

28.09.07: Ablauf einer problemorientierten Stunde

Fri, 11 May 2007 21:36:27 +0200

Im Bereich Problemorientierung findet sich eine neue Unterrubrik zum Ablauf einer problemorientierten Stunde. Diesmal wird kurz das typische Schema vorgestellt, in Zukunft werde ich nach und nach Aspekte der einzelnen Phasen näher beleuchten.

01.06.07: Der Mensch in Zahlen

Fri, 11 May 2007 21:12:38 +0200

Eine unerschöpfliche Quelle für problemorientierte Einstiege ist das Buch "Der Mensch in Zahlen". Näheres in der Rubrik Bücher & Medien.

18.05.07: Räuber-Beute-Beziehung

Mon, 30 Apr 2007 18:57:35 +0200

Mit den hier angebotenen Einstiegsfolien lässt sich die Entwicklung der Populationsgrößen in einer Räuber-Beute-Beziehung als Problem aufwerfen. Anschließend könnte das Räuber-Beute-Spiel oder eine Simulation mit Excel oder einem speziellen Programm stehen. Möglich ist auch ein Exkurs zu Arbeitsmethoden in der Populationsökologie.

Klappt übrigens in Klasse 6 und 12.

04.05.07: Neue Rubrik Bücher & Medien

Sat, 14 Apr 2007 17:53:17 +0200

Hier finden sich empfehlenswerte Bücher und Medien, die im Biologieunterricht oder der Vorbereitung nützlich sind. Den Anfang macht "Hungry Planet: What the world eats", eine wirklich großartige Dokumentation des Themas Essen.

28.04.07: Wieso viele Bildpunkte ein besonders scharfes Bild ergeben (gelber Fleck)

Thu, 12 Apr 2007 00:09:42 +0200

Ein Nebenprodukt einer problemorientierten Reihe zum Auge: Eine Folie zur Auflösung am gelben Fleck. An der Fovea befinden sich besonders viele Zapfen, so dass das Auflösungsvermögen dort besonders gut und damit das Bild sehr scharf ist. Anhand des Materials lässt sich zeigen, wie die Anzahl der Sinnenszellen = Bildpunkte die Schärfe des Bildes beeinflusst.

22.04.07: Nährstoffnachweise in der Milch

Thu, 29 Mar 2007 19:40:37 +0200

Die hier vorgestellte Einstiegsfolie bietet einen Gesprächsanlass oder mündet in eine Problemfrage, an deren Ende der Nachweis der drei Grundnährstoffe in der Milch stehen kann.

15.04.07: Unterrichtsidee zu Epiphyten

Thu, 29 Mar 2007 19:16:05 +0200

Die Fähigkeit der Epiphyten selbst auf Stromkabeln zu wachsen evoziert eine ganze Reihe von Fragen, die die Schüler selbst durch Untersuchungen und Experimente beantworten können. Eine Einstiegsfolie hilft bei dieser Vorgehensweise.

10.04.07: Fotoalbum zur Pestwurz

Wed, 28 Mar 2007 16:14:19 +0200

Eine Pflanze, an der sich einige spannende Fragen ergeben könnten. Das Album findet sich hier.

24.03.07: Blutgruppen

Wed, 14 Mar 2007 17:23:28 +0100

Das Arbeitsblatt zum Auswerten der Landsteinerversuche wird von einer passenden Folie ergänzt.

15.03.07: Fotoalbum Baumpilze

Mon, 12 Mar 2007 21:56:37 +0100

Einige saprophytische Pilze, die sich im Garten über einen Baumstamm hermachen, finden sich nun unter "Bilder".

28.03.07: Spaltöffnungen

Sat, 10 Mar 2007 15:12:32 +0100

Schon in Klasse 5 (aber natürlich auch später) kann man die Spaltöffnungen problemorientiert und unter Einsatz eines Mikroskops erarbeiten. Damit dies gelingt, bedient sich diese Unterrichtsskizze einer einfachen Methode zur Erstellung eines Blattabdrucks.

11.05.07: Noch mehr Schwierigkeiten beim problemlösenden Verfahren

Sat, 10 Mar 2007 15:04:41 +0100

Der Artikel zu Schwierigkeiten des Unterrichtsverfahren wurde um zwei Einträge ergänzt: Was, wenn es einfach kein Problem gibt, da das Thema abstrakt ist? Was geschieht, wenn für einige Schüler das Problem ein alter Hut ist?

20.03.07: Weitere Gründe für das problemlösende Unterrichtsverfahren

Sat, 10 Mar 2007 01:11:57 +0100

Der Artikel zu guten Gründen für Problemorientierung wurde um zwei weitere Aspekte ergänzt.

10.03.07: Tränendrüse

Thu, 08 Mar 2007 22:35:10 +0100

Eine Overlay-Folie zur Veranschaulichung der Lage von Tränendrüse und Tränennasengang findet sich bei den Unterrichtsmaterialien.

08.03.07: Materialien ohne problemorientierten Kontext

Thu, 08 Mar 2007 00:22:55 +0100

Materialen, die ich bisher nicht in einen problemorientierten Kontext eingebunden habe, erscheinen normal unter Unterrichtsmaterialien und sind mit dem Kürzel OP gekennzeichnet. Als erstes Material findet sich dort eine Folie, mit der man Flucht- und Raubtiere mit ihren Gesichtsfeldern wiederholen kann.

04.03.07: Gute Gründe für problemorientierten Biologieunterricht

Tue, 06 Mar 2007 19:40:54 +0100

Problemorientierung oder wissenschaftspropädeutisches Vorgehen ist in allen mir bekannten Lehrplänen aufgeführt. In der Unterrichtspraxis spielt es aber kaum eine Rolle, dabei gibt es viele gute Gründe es doch einmal zu versuchen. Ein paar finden sich in diesem neuen Abschnitt der Site in der Rubrik Problemorientierung.

02.03.07: Neue Rubrik "Problemorientierung"

Tue, 06 Mar 2007 19:39:10 +0100

Das Schwierigste an der Problemorientierung ist oft die Dinge frag-würdig darzustellen, wie man Probleme für einen Einstieg erzeugen kann, ist daher das erste Thema dieser Rubrik. Dazu kommt noch ein Abschnitt zu allgemeinen Schwierigkeiten des Verfahrens.

Dieser Bereich wird nach und nach ergänzt.

06.03.07: Gegenstromprinzip

Mon, 05 Mar 2007 18:01:11 +0100

Diese Einstiegsidee zum Gegenstromprinzip steht noch ohne Unterrichtsverlauf da, vielleicht benutzt sie ja jemand und gibt dazu eine Rückmeldung, ob sie etwas taugt.

03.04.07: Transport in der Sprossachse

Sun, 04 Mar 2007 16:36:06 +0100

Wie ist es möglich, dass in der Sprossachse Wasser nach oben, Nährstoffe aber gleichzeitig nach unten transportiert werden? Das Material ermöglicht einen problemorientierten Einstieg (in drei Varianten) und eine praktische Erarbeitung mit dem Mikroskop.

09.03.07: Sinnesorgane des Regenwurms

Sun, 04 Mar 2007 13:53:43 +0100

Ein problemorientierter Einstieg mit einem Comic führt in dieser Unterrichtsskizze zur experimentellen Erarbeitung der Sinnesorgane des Regenwurms.

10.02.07: Saltatorische Erregungsleitung